Aktuelle Veranstaltungen

Das Konzept „Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung©“ des Instituts Kinderwelten für diskriminierungskritische Bildung e.V. bietet Ihnen die Möglichkeit, Diskriminierungen im pädagogischen Bereich aktiv entgegenzuwirken. Es stattet Sie mit den notwendigen Werkzeugen aus, um Diskriminierung in frühpädagogischen Kontexten zu erkennen, zu analysieren und abzubauen. Entlang der Handlungsfelder „Vorurteilsbewusste Zusammenarbeit im Team“, „Vorurteilsbewusste Interaktion mit Kindern“, „Vorurteilsbewusste Zusammenarbeit mit Familien“ sowie „Vorurteilsbewusste Gestaltung der Lernumgebung“ können Sie Ihre pädagogische Arbeit gezielt weiterentwickeln. Nutzen Sie die Chance, Ihre Perspektive zu erweitern und Ihre pädagogische Praxis zu verändern – für mehr Gerechtigkeit und gegen Diskriminierung in der frühen Bildung!

Zielgruppe: Interessierte aus dem päd. Arbeitsfeld für Kinder von 0-10 Jahren (z.B. päd. Fachkräfte, Leitungskräfte, Fachberater*innen)

Dauer und Umfang:

Block 1: 22.–23. September 2025 (9-16 Uhr, online)

Block 2: 11.–12. Dezember 2025 (9-16 Uhr, online)

Block 3: 29.–30. Januar 2026 (9-16 Uhr, online)

Block 4: 9.–10. März 2026 (9-16 Uhr, online)

Block 5: 7.–9. Mai 2026 (Präsenz in Berlin, Tag 1 & 2: 9-16 Uhr, Tag 3: 9-13 Uhr)

Referentinnen: Adalca Tomás & Sandra Richter (Multiplikatorinnen für den Ansatz der Vorurteilsbewussten Bildung & Erziehung & langjährige Mitarbeiterinnen des Instituts Kinderwelten e.V.)

Wir stehen für ein demokratisches Miteinander, das die Rechte aller Menschen und insbesondere die der Kinder stärkt. Wie vielen von euch macht auch uns die Zunahme von Debatten und Ereignissen Sorge, die unser Menschenbild und unseren Blick auf Kinder in Frage stellen oder gar angreifen. Dies erleben wir nicht nur durch Wahlerfolge rechtspopulistischer Parteien, sondern auch im Alltag.

Dabei hat sich unsere frühkindliche Bildungslandschaft in den letzten Jahren und Jahrzehnten enorm weiterentwickelt. Eine Bildungslandschaft, wie die von Kindermitte, die durch Vielfalt geprägt ist und in der Vielfalt gelebt wird. Pädagogische Konzepte, die sich an den individuellen Bedürfnissen der Kinder orientieren und die gesellschaftlichen Aufgaben in den Blick nehmen, sind inzwischen fest etabliert.

Es zeigt sich, dass diese Errungenschaften immer häufiger hinterfragt oder offen angegriffen werden. Diskriminierung, Radikalisierung und gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit in Gesellschaft und Politik erreichen verstärkt auch pädagogische Einrichtungen.

Diesen Entwicklungen möchten wir von Kindermitte etwas entgegenstellen. Neben Fortbildungsimpulsen oder auch einer Bildungsreise nach Estland, arbeiten wir an Konzepten, die die Kitas und GBS-Standorte als demokratische Orte stärken und ihnen Handlungssicherheit geben.

Unter dem Motto „Pädagogik im Gegenwind – Kitas als sicherer Ort für ALLE“ veranstalten wir in Kooperation mit Corinna Scherwath und Sandra Richter eine digitale Veranstaltungsreihe, die sich an Fachkräfte und alle weiteren Interessierten richtet.

Hier findet Ihr den BBQ-Praxisbericht zum Seminar & einen Ausblick auf die nächste Veranstaltung: https://www.biwe-bbq.de/news-praxisberichte/umgang-mit-rechtsextremismus-und-populismus-in-kitas

Zunehmend müssen wir erleben, wie rechte Einflussnahme auch das pädagogische Feld erfasst. Fachkräfte, Kinder, Familien und gesamte Einrichtungen werden angefeindet; bereits junge Kinder äußern Diskriminierendes oder tragen rechte Symbole in die Einrichtung; bestimmte Themen werden gezielt zur Mobilisierung genutzt; reformpädagogische Konzepte werden in Frage gestellt und angegriffen.

Als pädagogische Einrichtungen zählt es zu unseren Aufgaben, die Menschen- und Kinderrechte aller zu wahren, sie zu schützen und zu stärken. Dies gilt sowohl für die Kinder, die in von rechten Ideologien geprägten Umgebungen aufwachsen müssen, als auch im Besonderen für Kinder, Familien und Kolleg*innen, die durch rechte Ideologien gefährdet und in ihrer Existenz bedroht werden.

Wie können wir im pädagogischen Arbeitsfeld rechtspopulistische und -extreme Einstellungen erkennen und ihnen entgegenwirken? Was brauchen diejenigen, die direkt bedroht und angegriffen werden? Welche Rahmenbedingungen müssen Träger schaffen? Im Rahmen dieses After-Work-Impulses nähern wir uns gemeinsam diesen Fragen und nutzen den Raum für Austausch und Stärkung.

Veranstalterin: Institut für verstehensorientierte Pädagogik

Alles, was in unserer Gesellschaft wirksam ist, zeigt sich auch im pädagogischen Feld. So erleben und berichten zunehmend auch pädagogische Fachkräfte, dass sie in ihrer Praxis mit rechtem und rechtspopulistischen Gedankengut in Kontakt kommen. Sei es durch Eltern und Bezugspersonen, durch Kolleg:innen oder durch Kinder und Jugendliche selbst. Die Meinungsfreiheit, ein wichtiges Grundrecht, wird dabei häufig als vermeintliche Rechtfertigung für diskriminierende und demokratiefeindliche Aussagen verwendet. Meinungsfreiheit ist jedoch kein „Freifahrtschein“ und muss ihre Grenzen dort finden, wo andere Menschen verletzt werden. Im Rahmen des Workshops wird sich mit folgenden Fragen beschäftigt: Was ist „Rechtspopulismus“? Wie zeigt er sich und wie wirkt er sich aus? Welchen Einfluss haben rechtspopulistische und -ideologische Narrative auf das pädagogische Feld? Was kennzeichnet rechtspopulistische Aussagen und wie können wir auf sie reagieren?

Veranstalter*in: VPK-Brandenburg – Verband privater Träger der freien Kinder,- Jugend- und Sozialhilfe e.V. 

Zur Aufgabe von Kitas gehört, die Menschen- und Kinderrechte aller zu wahren, sie zu schützen und zu stärken. Dies gilt sowohl für die Kinder, die in von rechten Ideologien geprägten Umgebungen aufwachsen müssen, als auch im Besonderen für Kinder, Familien und Kolleg*innen, die durch rechte Ideologien gefährdet und in ihrer Existenz bedroht werden.

Zunehmend müssen wir erleben, wie rechte Einflussnahme auch das pädagogische Feld erfasst. Fachkräfte, Kinder, Familien und gesamte Einrichtungen werden angefeindet; junge Kinder äußern Diskriminierendes oder tragen rechte Symbole in die Einrichtung; bestimmte Themen werden gezielt zur Mobilisierung genutzt; pädagogische Konzepte wie der Situationsansatz, Sexualpädagogik, gendersensible Pädagogik, Bedürfnisorientierung und vor allem Inklusion und Antidiskriminierung werden massiv in Frage gestellt und angegriffen.

• Wie können Kitas rechtspopulistische und -extreme Einstellungen erkennen und ihnen entgegenwirken?
• Was brauchen diejenigen, die direkt bedroht und angegriffen werden?
• Welche Rahmenbedingungen müssen Träger schaffen?

Im Rahmen des Workshops nähern wir uns diesen Fragen gemeinsam an und nutzen den Raum für Austausch und Stärkung.

Veranstalter*in: akademie21 -Bildungswerk der Baden-Württembergischen Wirtschaft e. V.